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Antecedentes:
La Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, estableció en su calendario de implantación que al inicio del curso siguiente a la entrada en vigor de la Ley se implantarán las modificaciones por ella introducidas en la evaluación y en las condiciones de promoción y, en su caso, de titulación de las diferentes etapas educativas.
En desarrollo de las referidas modificaciones introducidas en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, el Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, estableció, entre otras, la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la evaluación, la promoción y la titulación en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato.
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Problemas que se pretenden solucionar:
Concretar el desarrollo normativo en el sistema educativo de Galicia para la evaluación, promoción y, en su caso, titulación del alumnado en las enseñanzas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato durante los cursos 2021-2022, en todos los niveles de las etapas, y 2022-2023, en los niveles pares de todas las etapas, según determina el calendario de implantación de la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.
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Necesidad y oportunidad de su aprobación:
Cumplir el calendario de implantación de la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, sobre la evaluación, la promoción y, en su caso, titulación de las diferentes etapas educativas, y la entrada en vigor de la regulación del Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, que estableció, entre otras, la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la evaluación, la promoción y la titulación en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato.
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Objetivos:
Actualizar la normativa sobre la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como sobre la evaluación, la promoción y la titulación en la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato, para ajustarla a la regulación del Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, que estableció, entre otras, la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la evaluación, la promoción y la titulación en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato.
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Posibles soluciones, alternativas, regulatorias y no regulatorias:
Posibilidad de realizar un decreto pero, dado que la entrada en vigor del citado Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, es para el presente curso 2021/2022, la larga tramitación del mismo crearía incertidumbres e inseguridades en el desarrollo del curso en el alumnado, familias y profesorado.
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Rango de la norma:
Orden